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![](\"https:\/\/staging.autorenbetreuung.de\/wp-content\/uploads\/headerbild_v9.jpg\" "\\"headerbild_v9\\"")
<\/span><\/div>\nVortr\u00e4ge und Leitung von Fortbildungen\/Workshops (Auswahl)<\/strong><\/h1>\n<\/header>\n\n\n\n\n8. November 2008<\/td>\n [zusammen mit Michael Frings]\u00a0D\u00e9couvrir Saint-Denis \u00e0 travers un lip du slameur Grand Corps Malade.<\/em> (Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle: Tagung Film im Fremdsprachenunterricht)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n\n29. September 2009<\/td>\n \u201eBienvenue chez les Ch\u2019tis.\u201c Mediale Inszenierung potenzierter Authentizit\u00e4t im Franz\u00f6sischunterricht.<\/em> (Universit\u00e4t Bonn: XXXI. Deutscher Romanistentag, Sektion 5.2: Authentizit\u00e4t im Unterricht romanischer Sprachen)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n\n9. Juli 2010<\/td>\n K\u00f6rper am Rande, Texte in Bewegung. \u201aQueere\u2019 Raumkonzeptionen im Werk Hubert Fichtes. (<\/em>Universit\u00e4t Trier: Centrum f\u00fcr Postcolonial und Gender Studies, Interdisziplin\u00e4res Kolloquium f\u00fcr (Post-)Doktoranden)<\/td>\n<\/tr>\n\n7. Mai 2012<\/td>\n [zusammen mit Michael Frings] Leitung der Lehrerfortbildung \u201e\u00d6konomische Bildung im Franz\u00f6sischunterricht?!\u201c<\/em> (gef\u00f6rdert durch das P\u00e4dagogische Landesinstitut, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n20. September 2012<\/td>\n [zusammen mit Michael Frings] Leitung des Workshops \u201e\u00d6konomische Bildung im (fremd-)sprachlichen Bereich\u201c auf der Fachtagung \u201e\u00d6konomische Bildung in der Sekundarstufe I\u201c<\/em> (Landesarbeitsgemeinschaft SchuleWirtschaft, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n12. Juni 2014<\/td>\n \u00dcberpr\u00fcfung der Rechtschreibkompetenz jenseits von Diktaten<\/em> (Regionale Fachberatung Deutsch im Bezirk Rheinhessen, Fachdienstbesprechung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n24. Juni 2014<\/td>\n [zusammen mit Tamara Choitz und Olga Haas] Leitung des Workshops \u201eDas Bild des arbeitenden Menschen \u2013 gestern und heute\u201c auf der Fachtagung \u201eNon solo lingue \u2013 Vernetzung von sprachlichen und nicht-sprachlichen F\u00e4chern\u201c <\/em>(P\u00e4dagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Boppard)<\/td>\n<\/tr>\n\n10. Juli 2014<\/td>\n Leitung des Workshops \u201e\u00d6konomische Bildung im Deutschunterricht\u201c auf der Fachtagung \u201e\u00d6konomische Bildung in der Sekundarstufe I\u201c<\/em> (Landesarbeitsgemeinschaft SchuleWirtschaft, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n27. September 2014<\/td>\n Interkulturelle Arbeitswelten in Am\u00e9lie Nothombs \u201eStupeur et tremblements\u201c (1999). Ein Beitrag zu theoretischen und praktischen Kontexten \u00f6konomischer Bildung im Franz\u00f6sischunterricht.<\/em> (Westf\u00e4lische Wilhelms-Universit\u00e4t M\u00fcnster: 9. Kongress des Frankoromanistenverbands, Sektion 1: Das Franz\u00f6sische im wirtschaftlichen Kontext)<\/td>\n<\/tr>\n\n29.-30. September 2014<\/td>\n [zusammen mit Ilse Marzouk] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch. <\/em>(P\u00e4dagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Speyer)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n8. Mai 2015<\/td>\n Theorie und Praxis in der Deutschlehrerinnen und -lehrerausbildung. Von verfeindeten Schwestern, m\u00f6glichen Vers\u00f6hnungen und dem Vorteil hoher Leistungsanforderungen.<\/em> (Friedrich-Schiller-Universit\u00e4t Jena: Tagung \u201eGermanistik meets Schule\u201c \u2013 Jenaer Gespr\u00e4che \u00fcber die theoretische und praktische Ausbildung von Lehr\u00e4mtern)<\/td>\n<\/tr>\n\n20. Mai 2015<\/td>\n Filmbildung im Franz\u00f6sischunterricht. Mediale und unterrichtliche Inszenierung im Zusammenspiel<\/em> (Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n9. Oktober 2015<\/td>\n Filmische Verhandlungen des \u00d6konomischen im Deutschunterricht. Relevanz und Beispiele<\/em> (P\u00e4dagogische Hochschule Freiburg: Tagung Neue Wege der Filmbildung 2015)<\/td>\n<\/tr>\n\n7. November 2015<\/td>\n Inklusion und Filmbildung. Perspektiven aus der Deutschdidaktik.<\/em> (Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t Mainz: Tagung Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion: Herausforderungen und Chancen f\u00fcr den Fremdsprachenunterricht)<\/td>\n<\/tr>\n\n13.-14. Juni 2016<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und Weiterbildung, Ludwigshafen)<\/td>\n<\/tr>\n\n28. Juni 2016<\/td>\n Zur Konzeption und Evaluation integrativer Lehrkonzepte in der Deutschlehrerinnen und -lehrerausbildung<\/em>. (Schloss Herrenhausen, Hannover: Tagung Humboldt ade \u2013 Bologna, oh je? Lehre gestalten! Debatte zu Praxis und Bildungsverst\u00e4ndnis von Studienreformprojekten)<\/td>\n<\/tr>\n\n2. Juli 2016<\/td>\n Gewaltdarstellung und Widerstandspotential der \u201awahren\u2018 Kunst. Alfred Anderschs \u201eWinterspelt\u201c im Deutschunterricht der Sekundarstufe II<\/em>. (Univerzita Komensk\u00e9ho, Bratislava, Slowakei: XII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei. Gewalt und Sprache)<\/td>\n<\/tr>\n\n26. September 2016<\/td>\n Theatertrailer im Literaturunterricht. Gattungsbestimmung, unterrichtliches Potential, Beispiele<\/em>. (Universit\u00e4t Bayreuth: 25. Deutscher Germanistentag 2016)<\/td>\n<\/tr>\n\n19. November 2016<\/td>\n Generation Praktikum, g\u00e9n\u00e9ration pr\u00e9caire, generazione mille euro. Prek\u00e4re Arbeitsbedingungen extra- und intraliterarisch<\/em>. (Institut f\u00fcr Deutsche Sprache, Mannheim. Tagung Diskurs \u2013 kontrastiv<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n\n28. April 2017<\/td>\n Hubert Fichtes Grenzr\u00e4ume<\/em>. (University of London, London, UK. Tagung From Sarmatia to Mare Nostrum. Borderland Spaces in German-Language Literature and other Media. Conference to mark the Centenary of Johannes Bobrowski\u2019s Birth<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n\n3.-4. Mai 2017<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und Weiterbildung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n29. Mai 2017<\/td>\n Jugendliteratur im Deutschunterricht \u2013 didaktisch-methodische Dimensionen zu \u201eLil April\u201c von Stephanie Gessner. Literarisches Lernen mit Theatertrailern am Beispiel von Falk Richters \u201eTrust\u201c<\/em> (Regionale Fachberatung Deutsch im Bezirk Rheinhessen, Fachdienstbesprechung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n16.-17. August 2017<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> \u00a0(P\u00e4dagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Speyer)<\/td>\n<\/tr>\n\n2.-3. Mai 2018<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> (P\u00e4dagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Speyer)<\/td>\n<\/tr>\n\n15. Mai 2018<\/td>\n Materialgest\u00fctztes Schreiben in der Sekundarstufe II unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des argumentierenden Schreibens.<\/em> (Regionale Fachberatung Deutsch im Bezirk Rheinhessen, Fachdienstbesprechung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n9. Juni 2018<\/td>\n \u201eSolange die Musik spielt, tanzen wir.\u201c \u201aHimbeerreiche\u2018 und \u00d6konomie auf der B\u00fchne, im Trailer und im Literaturunterricht.<\/em> (Universit\u00e4t Koblenz: Tagung \u00d6konomische Bildung und \u00f6konomisches Wissen im Literaturunterricht? Perspektiven, Kritik und didaktisch-methodische Zug\u00e4nge)<\/td>\n<\/tr>\n\n13.-14. Mai 2019<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und -weiterbildung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n8. Januar 2020<\/td>\n Theater-Trailer im Literaturunterricht (Frauenlob-
\nGymnasium, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n24. August 2020<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Workshop zur Abitur-Aufgabenerstellung im Fach Deutsch (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und -weiterbildung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n23.-24. Oktober 2020<\/td>\n Finanzkrise zwischen Dokumentar- und Erz\u00e4hltheater. Andres Veiels \u201eDas Himbeerreich\u201c und seine Inszenierungen
\n(Universit\u00e4t Paderborn, Online-Tagung zum Thema \u201eKrise im Drama der Gegenwart\u201c)<\/td>\n<\/tr>\n \n11. Juni 2021<\/td>\n Wajdi Mouawads \u201eVerbrennungen\u201c (UA 2003). Meddah und \u00d6dipusmythos im Dialog (\u201e13. International Scientific Conference The East \u2013 The West: A dialogue of Languages and Cultures\u201d der Akademia Pomorska in S\u0142upsk, Polen, Online-Tagung)<\/td>\n<\/tr>\n \n1.-2. Juli 2021<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Das schriftliche und m\u00fcndliche Abitur im Fach Deutsch. (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und -weiterbildung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n26. Juli 2021<\/td>\n Gewaltdarstellung und -vermeidung. Dokument, Fiktion und \u201awahre Kunst\u2018 in Alfred Anderschs \u201eWinterspelt\u201c.<\/em> (XIV. Kongress der Internationalen Vereinigung f\u00fcr Germanistik (IVG), Online-Tagung)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/section>\n<\/div>
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\n 8. November 2008<\/td>\n [zusammen mit Michael Frings]\u00a0D\u00e9couvrir Saint-Denis \u00e0 travers un lip du slameur Grand Corps Malade.<\/em> (Martin-Luther-Universit\u00e4t Halle: Tagung Film im Fremdsprachenunterricht)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n \n 29. September 2009<\/td>\n \u201eBienvenue chez les Ch\u2019tis.\u201c Mediale Inszenierung potenzierter Authentizit\u00e4t im Franz\u00f6sischunterricht.<\/em> (Universit\u00e4t Bonn: XXXI. Deutscher Romanistentag, Sektion 5.2: Authentizit\u00e4t im Unterricht romanischer Sprachen)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n \n 9. Juli 2010<\/td>\n K\u00f6rper am Rande, Texte in Bewegung. \u201aQueere\u2019 Raumkonzeptionen im Werk Hubert Fichtes. (<\/em>Universit\u00e4t Trier: Centrum f\u00fcr Postcolonial und Gender Studies, Interdisziplin\u00e4res Kolloquium f\u00fcr (Post-)Doktoranden)<\/td>\n<\/tr>\n \n 7. Mai 2012<\/td>\n [zusammen mit Michael Frings] Leitung der Lehrerfortbildung \u201e\u00d6konomische Bildung im Franz\u00f6sischunterricht?!\u201c<\/em> (gef\u00f6rdert durch das P\u00e4dagogische Landesinstitut, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 20. September 2012<\/td>\n [zusammen mit Michael Frings] Leitung des Workshops \u201e\u00d6konomische Bildung im (fremd-)sprachlichen Bereich\u201c auf der Fachtagung \u201e\u00d6konomische Bildung in der Sekundarstufe I\u201c<\/em> (Landesarbeitsgemeinschaft SchuleWirtschaft, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 12. Juni 2014<\/td>\n \u00dcberpr\u00fcfung der Rechtschreibkompetenz jenseits von Diktaten<\/em> (Regionale Fachberatung Deutsch im Bezirk Rheinhessen, Fachdienstbesprechung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 24. Juni 2014<\/td>\n [zusammen mit Tamara Choitz und Olga Haas] Leitung des Workshops \u201eDas Bild des arbeitenden Menschen \u2013 gestern und heute\u201c auf der Fachtagung \u201eNon solo lingue \u2013 Vernetzung von sprachlichen und nicht-sprachlichen F\u00e4chern\u201c <\/em>(P\u00e4dagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Boppard)<\/td>\n<\/tr>\n \n 10. Juli 2014<\/td>\n Leitung des Workshops \u201e\u00d6konomische Bildung im Deutschunterricht\u201c auf der Fachtagung \u201e\u00d6konomische Bildung in der Sekundarstufe I\u201c<\/em> (Landesarbeitsgemeinschaft SchuleWirtschaft, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 27. September 2014<\/td>\n Interkulturelle Arbeitswelten in Am\u00e9lie Nothombs \u201eStupeur et tremblements\u201c (1999). Ein Beitrag zu theoretischen und praktischen Kontexten \u00f6konomischer Bildung im Franz\u00f6sischunterricht.<\/em> (Westf\u00e4lische Wilhelms-Universit\u00e4t M\u00fcnster: 9. Kongress des Frankoromanistenverbands, Sektion 1: Das Franz\u00f6sische im wirtschaftlichen Kontext)<\/td>\n<\/tr>\n \n 29.-30. September 2014<\/td>\n [zusammen mit Ilse Marzouk] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch. <\/em>(P\u00e4dagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Speyer)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n 8. Mai 2015<\/td>\n Theorie und Praxis in der Deutschlehrerinnen und -lehrerausbildung. Von verfeindeten Schwestern, m\u00f6glichen Vers\u00f6hnungen und dem Vorteil hoher Leistungsanforderungen.<\/em> (Friedrich-Schiller-Universit\u00e4t Jena: Tagung \u201eGermanistik meets Schule\u201c \u2013 Jenaer Gespr\u00e4che \u00fcber die theoretische und praktische Ausbildung von Lehr\u00e4mtern)<\/td>\n<\/tr>\n \n 20. Mai 2015<\/td>\n Filmbildung im Franz\u00f6sischunterricht. Mediale und unterrichtliche Inszenierung im Zusammenspiel<\/em> (Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 9. Oktober 2015<\/td>\n Filmische Verhandlungen des \u00d6konomischen im Deutschunterricht. Relevanz und Beispiele<\/em> (P\u00e4dagogische Hochschule Freiburg: Tagung Neue Wege der Filmbildung 2015)<\/td>\n<\/tr>\n \n 7. November 2015<\/td>\n Inklusion und Filmbildung. Perspektiven aus der Deutschdidaktik.<\/em> (Johannes Gutenberg-Universit\u00e4t Mainz: Tagung Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion: Herausforderungen und Chancen f\u00fcr den Fremdsprachenunterricht)<\/td>\n<\/tr>\n \n 13.-14. Juni 2016<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und Weiterbildung, Ludwigshafen)<\/td>\n<\/tr>\n \n 28. Juni 2016<\/td>\n Zur Konzeption und Evaluation integrativer Lehrkonzepte in der Deutschlehrerinnen und -lehrerausbildung<\/em>. (Schloss Herrenhausen, Hannover: Tagung Humboldt ade \u2013 Bologna, oh je? Lehre gestalten! Debatte zu Praxis und Bildungsverst\u00e4ndnis von Studienreformprojekten)<\/td>\n<\/tr>\n \n 2. Juli 2016<\/td>\n Gewaltdarstellung und Widerstandspotential der \u201awahren\u2018 Kunst. Alfred Anderschs \u201eWinterspelt\u201c im Deutschunterricht der Sekundarstufe II<\/em>. (Univerzita Komensk\u00e9ho, Bratislava, Slowakei: XII. Tagung des Verbandes der Deutschlehrer und Germanisten der Slowakei. Gewalt und Sprache)<\/td>\n<\/tr>\n \n 26. September 2016<\/td>\n Theatertrailer im Literaturunterricht. Gattungsbestimmung, unterrichtliches Potential, Beispiele<\/em>. (Universit\u00e4t Bayreuth: 25. Deutscher Germanistentag 2016)<\/td>\n<\/tr>\n \n 19. November 2016<\/td>\n Generation Praktikum, g\u00e9n\u00e9ration pr\u00e9caire, generazione mille euro. Prek\u00e4re Arbeitsbedingungen extra- und intraliterarisch<\/em>. (Institut f\u00fcr Deutsche Sprache, Mannheim. Tagung Diskurs \u2013 kontrastiv<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n \n 28. April 2017<\/td>\n Hubert Fichtes Grenzr\u00e4ume<\/em>. (University of London, London, UK. Tagung From Sarmatia to Mare Nostrum. Borderland Spaces in German-Language Literature and other Media. Conference to mark the Centenary of Johannes Bobrowski\u2019s Birth<\/em>)<\/td>\n<\/tr>\n \n 3.-4. Mai 2017<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und Weiterbildung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 29. Mai 2017<\/td>\n Jugendliteratur im Deutschunterricht \u2013 didaktisch-methodische Dimensionen zu \u201eLil April\u201c von Stephanie Gessner. Literarisches Lernen mit Theatertrailern am Beispiel von Falk Richters \u201eTrust\u201c<\/em> (Regionale Fachberatung Deutsch im Bezirk Rheinhessen, Fachdienstbesprechung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 16.-17. August 2017<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> \u00a0(P\u00e4dagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Speyer)<\/td>\n<\/tr>\n \n 2.-3. Mai 2018<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> (P\u00e4dagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, Speyer)<\/td>\n<\/tr>\n \n 15. Mai 2018<\/td>\n Materialgest\u00fctztes Schreiben in der Sekundarstufe II unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des argumentierenden Schreibens.<\/em> (Regionale Fachberatung Deutsch im Bezirk Rheinhessen, Fachdienstbesprechung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 9. Juni 2018<\/td>\n \u201eSolange die Musik spielt, tanzen wir.\u201c \u201aHimbeerreiche\u2018 und \u00d6konomie auf der B\u00fchne, im Trailer und im Literaturunterricht.<\/em> (Universit\u00e4t Koblenz: Tagung \u00d6konomische Bildung und \u00f6konomisches Wissen im Literaturunterricht? Perspektiven, Kritik und didaktisch-methodische Zug\u00e4nge)<\/td>\n<\/tr>\n \n 13.-14. Mai 2019<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Schriftliches und m\u00fcndliches Abitur im Fach Deutsch (nach den Vorgaben der Bildungsstandards f\u00fcr die Allgemeine Hochschulreife).<\/em> (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und -weiterbildung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 8. Januar 2020<\/td>\n Theater-Trailer im Literaturunterricht (Frauenlob-
\nGymnasium, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n\n 24. August 2020<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Workshop zur Abitur-Aufgabenerstellung im Fach Deutsch (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und -weiterbildung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 23.-24. Oktober 2020<\/td>\n Finanzkrise zwischen Dokumentar- und Erz\u00e4hltheater. Andres Veiels \u201eDas Himbeerreich\u201c und seine Inszenierungen
\n(Universit\u00e4t Paderborn, Online-Tagung zum Thema \u201eKrise im Drama der Gegenwart\u201c)<\/td>\n<\/tr>\n\n 11. Juni 2021<\/td>\n Wajdi Mouawads \u201eVerbrennungen\u201c (UA 2003). Meddah und \u00d6dipusmythos im Dialog (\u201e13. International Scientific Conference The East \u2013 The West: A dialogue of Languages and Cultures\u201d der Akademia Pomorska in S\u0142upsk, Polen, Online-Tagung)<\/td>\n<\/tr>\n \n 1.-2. Juli 2021<\/td>\n [zusammen mit Simone Jungbluth] Das schriftliche und m\u00fcndliche Abitur im Fach Deutsch. (Institut f\u00fcr Lehrerfort- und -weiterbildung, Mainz)<\/td>\n<\/tr>\n \n 26. Juli 2021<\/td>\n Gewaltdarstellung und -vermeidung. Dokument, Fiktion und \u201awahre Kunst\u2018 in Alfred Anderschs \u201eWinterspelt\u201c.<\/em> (XIV. Kongress der Internationalen Vereinigung f\u00fcr Germanistik (IVG), Online-Tagung)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/section>\n<\/div> - Sebastian-M\u00fcnster-Gymnasium in Ingelheim<\/a><\/li>\n